Influence De La Perception Du Soutien Social Sur L’esprit D’entreprendre Chez Les Etudiantd De L’universite Fhb De Cocody

Marc Tape, Opely Patrice Aimé Djelle, Aka René Goubo

Abstract


Ce travail vise à étudier l’influence de la perception du soutien social dans le développement de l’esprit d’entreprendre des étudiants de l’université de Cocody. Au terme des investigations menées sur un échantillon de 401 étudiants, nous avons procédé à divers analyses. Une analyse de régression multivariée ainsi qu’une analyse de contenu des entretiens ont élucidé les interactions entre la perception du soutien social et l’esprit d’entreprendre. Les données recueillies ont été analysées à partir du coefficient alpha de Cronbach (1951).Les résultats révèlent que développement de l’esprit d’entreprendre de la perception du soutien social. Cette étude est la preuve que pour réduire le chômage des diplômés ivoiriens il faut promouvoir l’esprit d’entreprendre.


Keywords


Esprit d’entreprendre ; Modèle de rôle ; Expériences antérieures ; Perception ; Chômage

Full Text:

PDF

References


Aldwin, C., & Greenberger E. (1987). Diférences culturelles dans les prédicteurs de la dépression. Journal américain de psychologie communnautaire, 15(6), 789-813.

BANKS, M.H., JACKSON, P.R. (1982). Unemployement and risk of minor psychiatric disorder in young people: cross-sectional and longitudinal evidence, Psychological Medicine, 12, 789-798.

Barbusse, B., et Glaymann, D. (2012). «les stages offrent-ils une réponse pertinente aux défis de professionnalisation des études supérieures». la professionnalisation de l’enseignement supérieur. Toulouse: Octares Editions, 75-88.

Bouvier. (1991). Travail. Paris: PUF : Que sais-je ?, n°2614, 1e édition.

Burg, P., et Jardillier, P. (2001). Psychologie et management. Paris : PUF. Que sais-je?, n°3589, 2e édition.

Dwyer, A. L. & Cummings A. L. . (2001). Stress, auto-efficacité, soutien social et stratégies d’adaptation chez les étudiants universitaires. Revue canadienne de counseling et de psychothérapie, 35 (3).

Erbès-Séquin, S. (2004). La sociologie du travail. Paris: Edition la découverte.

Ghiglione, R., et Matalon, B. (1985). Les enquêtes sociologiques, théories et pratiques. Paris: Arman Colin.

Gloria, A. M., & Ho, T. A. (2003). expériences environnementales, sociles et psychologiques des étudiants américains d’origine asiatique: examen des problème de persévérance scolaire. Journal of Counseling & development, 81(1), 93-105.

Gorman, G., et Hanlon, W. K. (1997). «Some research perspectives on entrepreneurship education and education for small business management: a ten-year literature review». International Small Business Journal, 15(3), 56-77.

Jaccard, P. (1966). Psychosociologie du travail. Paris: Payot.

Kilby, P. (1971). Entrepreneuriat et développement éconoemique. Presse Libre.

Maillard, F. (2012). effet et paradoxes de l’injonction à la professionnalisation des diplômes. Rennes: Presse Universitaire de Rennes.

Mottez, B. (1987). La sociologie industrielle. Paris : PUF. Que sais-je? n° 1445, 1e édition.

Osajima, K. (1995). Politique raciale et invincibilité des américains d’origine asiatique dans l’enseignement supérieur. The of Educational Foundations, 9(1), 35.

Philbert Michel et Downd Marc-André. (juin 1996). conseil permanent de la jeunesse. conférenciers invités. Assemblée annuelle du conseil.

Robbins, P. R., & Tanck R. H. (1995). University student’s preferred choices for social support. The Jouunal of Social Psychology, 135(6), 775-776.

Rose, N. (2008). la psychologie comme science sociale. Subjectivité, 25(1), 446-462.

Schumpeter, J. (1961). Théorie de l’évolution économique. Paris: Dalloz.

Vorley, T et Nells, N. (2008). «conceptualising the third mission: Entrepreneurial Architecture higher Education Institutions» Policy Futures in Education, 73, 284-296.




DOI: http://dx.doi.org/10.3968/11953

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2021 Patrice-Aimé OPELY DJELLE

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Share us to:   

Reminder

  • How to do online submission to another Journal?
  • If you have already registered in Journal A, then how can you submit another article to Journal B? It takes two steps to make it happen:

1. Register yourself in Journal B as an Author

  • Find the journal you want to submit to in CATEGORIES, click on “VIEW JOURNAL”, “Online Submissions”, “GO TO LOGIN” and “Edit My Profile”. Check “Author” on the “Edit Profile” page, then “Save”.

2. Submission

  • Go to “User Home”, and click on “Author” under the name of Journal B. You may start a New Submission by clicking on “CLICK HERE”.


We only use three mailboxes as follows to deal with issues about paper acceptance, payment and submission of electronic versions of our journals to databases:
[email protected]; [email protected]; [email protected]

 Articles published in Higher Education of Social Science are licensed under Creative Commons Attribution 4.0 (CC-BY).

HIGHER EDUCATION OF SOCIAL SCIENCE Editorial Office

Address: 1055 Rue Lucien-L'Allier, Unit #772, Montreal, QC H3G 3C4, Canada.
Telephone: 1-514-558 6138 
Website: Http://www.cscanada.net Http://www.cscanada.org 
E-mail: [email protected]; [email protected]

Copyright © 2010 Canadian Research & Development Center of Sciences and Cultures