Bibliometric Analysis of Intercultural Communication Textbooks for English Majors in China
Abstract
Key words: intercultural communication; bibliometric analysis
Résumé: Ce document adopte une approche bibliométrique pour analyser le développement disciplinaire de la communication interculturelle (CI, ci-après) dans le domaine de l’enseignement de langue étrangère en Chine. Les œuvres citées listées dans huit manuels de la communication interculturelle en anglais (publiés en Chine de 2000 à 2009) sont utilisées comme les objets d'analyse. Des débats concernant les informations révélées par la quantité, le type, la fréquence et le contenu des manuels cités.sont présentés Trois suggestions sont ensuite fournies pour faire du développement ultérieur de CI une discipline académique forte, c’est-à-dire construire une base de données généralement accessible, multiplier les échanges interdisciplinaires des résultats de recherche et des progrès théoriques et faciliter la recherche universitaire.
Mots-clés : communication interculturelle; analyse bibliométrique
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PDFDOI: http://dx.doi.org/10.3968/j.ccc.1923670020090504.008
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Copyright (c) 2009 Ruo-bing CHI
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